Dla naszych czwartoklasistów lekcja przyrody zmieniła się w prawdziwe laboratorium badawcze! Głównym bohaterem doświadczeń zostało... zwyczajne jabłko, które przeanalizowaliśmy na wszelkie możliwe sposoby.
Byliśmy odkrywcami, inżynierami i artystami w jednym, łącząc siły w duchu nauki STEAM:
S (Science / Nauka) – zbadaliśmy budowę anatomiczną owocu od skórki aż po pestki.
T (Technology / Technologia) – lupy, termometry i wagi poszły w ruch! Dzięki nim zobaczyliśmy i zmierzyliśmy to, co niewidoczne dla gołego oka.
E (Engineering / Inżynieria) – jak zmierzyć okrągłe jabłko prostą linijką? Nasi uczniowie musieli wykazać się niezwykłą pomysłowością!
A (Arts / Sztuka) – precyzyjny i estetyczny rysunek przekroju owocu wymagał prawdziwie artystycznego zacięcia.
M (Maths / Matematyka) – ważenie, mierzenie, porównywanie i operowanie jednostkami mieliśmy w małym palcu.
To była niezwykła, interdyscyplinarna lekcja, która pokazała, że nauka jest wszędzie wokół nas – wystarczy po nią sięgnąć!